书法资料

秦篆书法《云梦睡虎地秦墓竹简》

《云梦睡虎地秦墓简》，又称睡虎地秦简、云梦秦简，一九七五年十二月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土。内文为墨书秦篆，写于战国晚期及秦始皇时期，反映了篆书向隶书转变阶段的情况，其内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书、医学著作以及关于吉凶时日的占书，为研究中国书法、秦帝国的政治、法律、经...

明代唐伯虎工笔人物画《红叶题诗仕女图》

明代唐伯虎工笔人物画《红叶题诗仕女图》立轴，绢本设色，纵104厘米，横47厘米，美国露丝和舍曼李日本艺术研究所藏。唐寅《红叶题诗仕女图》以传统的工笔重彩的手法，以“三白法”染仕女的面部，突出了宫女的浓施艳抹。仕女形象娟秀，头部钩勒精细，晕染匀整；衣纹用细劲流畅的铁线描，顿挫宛转，...

名人撰句《史晨碑集联》原碑拓字

《史晨碑集联》取原碑拓字，名人各家撰句，既有文辞，又有书体，可收书文并茂、相得益彰之效。就习书者而言，可作为其由临习到创作的津梁，使传统书法更具实用性和趣味性。...

东汉编联简册《永元器物簿》

《永元器物簿》1930－1931年出土于内蒙古额济纳旗漠居延遗址。由77枚简编联而成，全册长91厘米，是目前发现保存编联最长的简册。台湾省中央研究院藏。《永元器物簿》书于东汉永元五年至七年(公元93-95)，以草写法为主体，间用少量行写法，用笔圆劲秀润，点画飞动活泼，运笔如行云流...

楚简墨迹《郭店楚墓竹简--老子乙》
简帛书法选：《郭店楚墓竹简--老子乙》，荆门市博物馆编著，文物出版社。扫描楚系篆书图片33张。...

著名书法家孙晓云书国学经典《中庸》

著名书法家孙晓云书写德育国学经典《中庸》《中庸》是儒家经典之一，原是《礼记》中的一篇，南宋思想家朱熹将其单独列出，与《大学》、《论语》、《孟子》并列为“四书”。《中庸》一篇，传为孔门心法，由孔子之孙子思所记，以授孟子。全书所阐述的，是儒家最重要的哲学思想，即『中庸』之道。这个『中...

楚简书法《郭店楚墓竹简--老子甲》

简帛书法选：《郭店楚墓竹简--老子甲》，荆门市博物馆编著，文物出版社。郭店楚简的文字是典型的楚国文字，具有楚系文字的特点，而且字体典雅、秀丽，是当时的书法精品。...

楚系篆书《郭店楚墓竹简--穷达以时忠信之道》
简帛书法选：《郭店楚墓竹简--穷达以时忠信之道》，荆门市博物馆编著，文物出版社。...

文徵明65岁行书游虎丘诗卷

《文徵明行书游虎丘诗卷》，嘉靖甲午六月，文徵明65岁仿黄山谷墨法。释文：短薄祠前树郁蟠，生公台下石孱颜。千年精气池中剑，一壑风烟寺里山。井冽羽泉茶可试，草荒支涧鹤空还。不知清远诗何处，翠壁苔花细雨斑。高贤寻壑共经丘，偶诗追从续旧游。陆羽甘泉春试茗，王珣祠老暮维舟。风檐...

秦始皇诏书：秦诏版诏量金文杂拓

公元前二二一年，秦始皇统一了六国，结束了战国时期的混乱政局后，为了巩固中央集权统治和发展经济，采取了一系列的改革措施。统一度量衡就是他的一项重要改革。他用当时的最高法令形式——“诏书”颁布秦国的度量衡制度，废除其他各国的度量衡制度。诏书或在权、量（权即秤锤，量即升、斗）上直接凿刻...

佛教书法墨迹欣赏《大集经卷第六》

佛教经典书法墨迹欣赏《大集经卷第六》，大方等大集经简称《大集经》，为大乘汉传佛教中的重要佛经。该经为大乘佛教五部经之一。该经有六十卷，为诸位翻译师所集，故称"大集经"。《大集经》以阐述大乘六波罗蜜法和诸法性空思想为主要内容，同时也含有一些密教说法。...

明代宫廷画家商喜工笔画《关羽擒将图》

明代宫廷画家商喜工笔重彩画《关羽擒将图》绢本，设色，纵198cm，横236cm，故宫博物院藏。商喜生卒年不详，字惟吉，濮阳（今河南濮阳）人，一作会稽人，宣德时著名宫廷画家，官锦衣卫指挥。擅长山水、人物、花卉、走兽。此图描绘的是三国时期的大将关羽水淹七军、活捉敌将庞德的故事。画中关...

张志和行楷书法作品《中华颂》

张志和行楷书法作品《中华颂》，楷书大字书写，历时两个月创作了这幅《中华颂》，后经芜湖铁艺大师储金霞携弟子将之锻造成铁艺书法，悬挂于人民大会堂中央金色大厅。壮哉中华，雄踞东方。五岳峥嵘，柱立禹甸，携群峰耸苍叠翠;四渎浩荡，横贯九州，纳百川东流入海。丽象美景，展画卷层层无尽;沃野桑田...

乾隆书法题诗《御题棉花图》拓本

乾隆书法题诗《御题棉花图》拓本，方观承画，乾隆题诗，1765年。此拓本有图十六幅，计有布种、灌溉、耕畦、摘尖、采棉、炼晒、收贩、轧核、弹花、拘节、纺线、挽经、布浆、上机、织布、练染，每图都配有文字说明和七言诗一首，似连环画。书前收录了康熙《木棉赋并序》，是我国仅有的棉花图谱专著。...

年画欣赏:南宋苏汉臣《百子嬉春图》附乾隆题诗

年画欣赏:南宋苏汉臣绘画《百子嬉春图》纨扇，北京故宫博物院藏。《百子嬉春图》是庆祝新年的画，画家利用台栏池沼等高低上下称景。将一百名儿童布满画面，三五成组，相互呼应，远近关系处理得明确而有节奏，丰满而不拥塞，繁复而不杂乱。画面描绘一个小孩左手拿着绳索，右手牵着一头金镀眼睛、银贴齿...

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